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为深入学习宣传《劳动合同法》和《就业促进法》,推动“两部法律”的贯彻实施,劳动保障部、司法部、中华全国总工会、中华全国工商业联合会、中国企业联合会从即日起联合举办《劳动合同法》《就业促进法》知识竞赛,竞赛时间为2007年11月5日至2007年12月15日。竞赛分设一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖若干名。

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一次,学生有点调皮,小廖便想起了自己的女儿,忍不住泪水涟涟。事后,学生在黑板上写道:“廖老师,对不起”。小廖对学生说:“不是你们的错,是老师想女儿了。”

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近几年来,广东省以中职学校项目建设为抓手,加快推进中职学校建设步伐,增加有效学位,让更多的初中毕业生有机会进入中职学校,既完成了高中阶段学业又学到一技之长。按照到2011年完成普及高中阶段教育目标的计划,广东省中职学校需新增校园建筑面积近1000万平方米,投入约130亿,所需资金通过以各级政府投入为主、银行融资等多方筹措的途径解决。

以批评的精神对待国学经典,不但要求教育者引导学生辩证地认识国学中的伪与真、粗与精、糜烂与健康、糟粕与精华,学习、吸收其中优秀的东西,拒绝、摒弃不合时宜的封建落后的东西;而且要求学生提高自我辨析能力,学会用批判的眼光认识国学、解读国学,从而确立起进步的、适应社会主流和时代潮流的世界观。

  以学科教学知识这个视角来探讨教师知识的专业发展具有重要的理论价值和实践意义,舒尔曼曾说,如果要推进教师专业化,就必须证明存在着保障专业属性的“知识基础”,阐明教师职业领域里发挥作用的专业知识领域与结构。也就是说,教师专业化的前提是明确什么是教师的专业知识。什么是教师的专业知识呢?对这一问题,我国教师教育研究者长期以来没能做出清楚的回答。现在,学科教学知识的理论研究给我们提供了一种答案,即教师的专业知识就是学科教学知识。

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大学文化的精髓是创新文化。健康的、有生命力的大学文化,一定是创新文化主导的大学文化,因此必须高度重视大学创新文化的培育、建设和发展。

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据北京大学昆曲传承计划项目负责人肖怀德介绍,《经典昆曲欣赏》属于北大全校本科生公选课,占两个学分,这学期由白先勇、胡芝风两位专家共同担任课程主持人,围绕这一课程,北大将安排丰富多彩的活动。课程期间,青春版《牡丹亭》的男女主角不仅将亲临课堂进行示范表演,而且还为选课的学生量身定做了两场昆曲经典折子戏专场演出,选课学生不但可以聆听大师的谆谆教诲,还可以在课外亲身体验昆曲表演艺术的精华。

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在新的历史条件下,如何把志愿服务推向新的阶段,使之成为我国社会软实力的重要组成部分,正是当前志愿服务发展的课题所在。这意味着不是简单模仿以往的经验和简单地借鉴,而是要创新,要寻求新的发展方式;要更具有世界眼光,组织和设计志愿服务的活动形式以应对国际金融危机冲击带来的新问题,帮助那些需要帮助的人,协助政府解决那些严峻的社会发展难题,等等。这种新的发展方式旨在把志愿服务与全球化和新的经济秩序,以及社会进步结合起来,寻求一种能够解决当前人类面临的困境、社会面临的不可绕过问题的途径,去探索一种新的社会价值和行为方式,建立一种新型的人与人之间的关系。

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责编 左伊

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